PEREIRA-RIBEIRO, Juliane et al. O ENSINO DA BOTÂNICA ALÉM DA SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE AULAS DE CAMPO PARA O APERFEIÇOAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM. Revista Científica FAESA, [S.l.], v. 14, n. 1, p. 18 - 28, nov. 2018. ISSN 2316-7327. Disponível em: <http://revista.faesa.br/revista/index.php/Faesa/article/view/231>. Acesso em: 26 ago. 2019.